1

深刻领会党的二十大的世界 意义

3 月 16  日

吴韵曦（中国政法大学）

2

如何“逐字逐句 ”学习党的 二十大报告

3 月 20  日

高宁（北京航空航天大学）

3

教师的使命与师德

3 月 27  日

刘芳（首都医科大学）

4

研究型课程建设的探索与实  践—— 以国家一流课程《飞机 总体设计》为例

3 月 28  日

罗明强（北京航空航天大 学 ）

5

职业院校创新创业教育系统 构建与实践

3 月 29  日

张汝山（东营职业学院）

6

教师科研能力的提升与科研 方法分享—— 以区域国别研 究视角下的经济研究为例

3 月 30  日

寇蔻（北京外国语大学 ）

7

立足五个“牢牢把握 ”，学习 贯彻党的二十大精神

4 月 3  日

祝和军（北京外国语大学）

8

教师和教学管理的数字能力 建设

4 月 4 号

陈江（北京大学）

9

创新创业教育——绿色低碳 发展融入创新创业教学的

“ 山水工程 ”

4 月 10  日

李华晶（北京林业大学）

10

国家级一流本科专业建设

——首都医科大学药学专业

4 月 11  日

赵明（首都医科大学）

11

青年教师发展与教学能力提 升

4 月 12  日

刘锦（郑州大学）

12

全面准确理解党的二十大精 神

4 月 17  日

韩强（北京外国语大学）

13

以教师发展为抓手 实现立德 树人任务

4 月 18  日

潘志峰（郑州大学）

14

“互联网+生态文明理念 ”的 高校环境类课程思政建设

4 月 20  日

徐琳瑜（北京师范大学）

15

质性研究的思路和方法

4 月 24  日

魏戈（首都师范大学）

17

数字化转型中的网络安全挑 战与应对

4 月 26  日

姜开达（上海交通大学）

18

外语写作教学：理念与方法

4 月 27  日

杨鲁新（北京外国语大学）

19

新文科建设中的新闻传播类 课程实践教学模式创新

5 月 8  日

孙振虎（中国传媒大学）

20

讨论式教学法——实现民主 型课堂的策略和技巧

5 月 9  日

江凤娟（中央民族大学）

21

高职院校教学诊断与改进工 作

5 月 10  日

池云霞（河北工业职业技术 大学）

22

教师在“三全育人 ”中的作 用发挥

5 月 11  日

马红健（天津理工大学）

23

数字时代背景下“产业链、创 新链、金融链、政策链 ”融合 发展—— 以广东为例

5 月 22  日

陈雄辉（华南师范大学）

24

推进中国式现代化要求的创 新创业教育可持续发展

5 月 23  日

李家华（中国青年政治学院）

25

多维度一体化课程育人模式 的构建与实践

5 月 25  日

张汉壮（吉林大学）

26

交叉融合式教学团队的建设 探索与实践

5 月 30  日

宋友（北京航空航天大学）

27

职业院校素质教育实践分享

5 月 31  日

张建（岳阳职业技术学院）

28

本科层次职业教育的建设路 径

6 月 7  日

马成荣（南京工业职业技术 大学）

29

党的二十大精神融入课程思 政建设理念和方法

6 月 8  日

孙华（北京大学）

30

虚拟教研室的建设探索与实 践应用—— 以 “ 昆虫学”课程 为例

6 月 15  日

李虎（中国农业大学）