关于选派教师参加线上FD-QM高等教育智慧课程质量标准研修班的通知

各教学单位：

在人工智能（AI）赋能高校教育教学的背景下，为充分利用数智技术与教育教学深度融合的智慧课程标准进行课程改造，推进一流本科课程建设，培育国家级、省级（混合式）智慧课程，复旦大学教师教学发展中心联合超星教师发展中心于2025年12月26日-2026年1月10日组织开展“第52期FD-QM高等教育智慧课程质量标准研修班”。

一、 培训项目简介

FD-QM高等教育智慧课程质量标准(以下简称“FD-QM标准”)是复旦大学教师教学发展中心领衔的团队与国际在线教育质量保障机构“Quality Matters”合作开发，扎根于中国本土的高等教育智慧课程质量标准。FD-QM标准由课程概况、学习目标、学习测评、教学资源、课程活动、课程技术、学习支持、课程制作等八个大类30多个指标及其注释组成。该项目研究曾荣获美国远程学习协会2017年度“全球影响力”奖。2018年复旦大学发起成立“FD-QM高等教育在线课程质量标准联盟”。2021年修订发布第二版。2025年，为进一步适应教育智慧化转型需求，修订推出第三版（试用版）。FD-QM标准坚持“以学生学习为中心”的理念，结合国家“一流课程”建设的要求，致力于改进智慧课程的设计，提高学生的学习质量。FD-QM高等教育智慧课程质量标准研修班以“学员中心”“同行合作”“持续改进”为工作原则,采用在线工作坊的形式进行，主要环节包括在线自主学习、测试和讨论，进行课程评审练习与同伴讨论，加上四次引导员引导的小组深度研讨。研修班已在国内举办多期，得到学员和高校的认可和肯定。

二、培训目的

此次培训旨在帮助学员掌握FD-QM标准，强化教师利用数智工具进行在线教学设计与实施能力，利用标准进行课程改造，促进数智赋能混合式教学成效提升，培育一批FD-QM标准认证课程。

1.解释数智赋能智慧课程设计的理念、原则与要素；

2.识别FD-QM标准的基本原则和核心概念；

3.描述FD-QM标准的特点、结构与内容；

4.解释FD-QM标准中的三大核心标准的要义；

5.阐述FD-QM课程评审和反馈的基本要求和注意事项等；

6.在研修中应用FD-QM标准对自己的课程进行反思与改进，进而能够根据标准对本校或外校课程进行评审，提出改进和完善课程的建议。

三、培训对象及名额

1.本期研修班全校共派2人参加。

2.优先选派条件

（1）具有混合在线课程教学经验，具有国、省“一流课程建设”项目的老师，并希望进一步改进课程质量的教师.

（2）有多次参加省级以上教学竞赛经历，并希望进一步提高课堂教学质量的教师。

（3）有一定教学管理经验的教师，有志于成为FD-QM标准评审师的教师。

（4）教学效果良好，热衷于教学的青年骨干教师。

四、指导团队

复旦大学教师教学发展中心领衔并组织FD-QM联盟的评审师，以及具有FD-QM标准研发和智慧课程建设及指导经验的优秀教师，组成指导团队。

五、培训方式

通过“学习通”在线自主学习与线上工作坊相结合进行研修。包括开班仪式、4次线上小组讨论和结业仪式均通过线上进行，时间为19:00-21:00。其余的学习时间由小组自行商定，通过线上进行。

六、培训日程

七、结业要求

（一）需完成线上每个单元的学习、单元测试及课程评审作业。

（二）参与全部六次集体活动，如无故缺席1次及以上，则不能获得结业证书。请提前安排好培训时间，若有特殊情况无法参加集体活动，需要出具有关部门证明的书面请假说明。

（三）在完成研修的学员中，根据学习成绩给与“优秀”或“合格”的评定；达到60分以上，可获得研修结业证书；85分以上为优秀学员，可获得优秀学员证书。

（四）“优秀”学习者可申请“FD-QM课程评审师/助理评审师认证”任务；“优秀”学员通过参加后期的评审，能很好完成任务者可获得“评审师/助理评审师”聘书资格。

八、报名缴费

费用标准：4200元/人，含教学服务、平台使用等。

本期研修班费用由教师发展中心全额资助。

九、相关要求

1.各教学单位有意向参加本期研修班的教师填写附件报名表于11月10日下班前发到邮箱705481055@qq.com

2.参训教师在成功完成学习任务后需要面向全校教师开展一次FD-QM高等教育智慧课程分享会并可受聘为教师发展中心的教学培训师，协助中心开展专任教师教学技能培训。

联系人：教师发展中心林岚峰 电话：85716698

教师发展中心

2025年11月3日