关于举办第七届长春工业大学教师教学创新大赛的通知

各教学单位：

为全面贯彻党的二十大和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，有效助力“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，锤炼教师教学基本功、全面提升教师教学技能，我校决定举办第七届教师教学创新大赛暨第七届省赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、 大赛主题

数智驱动课堂创新 培育优秀教学人才

二、 参赛对象

（一）参赛要求

1、我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

2、参赛教师以个人或团队形式报名均可。若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

3、主讲教师及团队成员不存在师德师风、学术不端等问题，遵纪守法，无违法违纪行为，五年内未出现过教学事故。

（二）特邀参赛

为对接第七届全国高校教师教学创新大赛赛道要求，并结合我校实际参赛需要，学校特邀符合以下条件的教师直接进入校赛现场评审环节，无需参加校赛网络评审。具体人员包括：省级教学名师与教学新秀、正高级职称教师、国家级和省级一流课程负责人、国家级和省级课程思政示范课程负责人、校督导联名推荐教师（2人，由学校教学督导组直接上报）、国家级各类教学竞赛三等奖及以上获奖主讲教师、省级各类教学竞赛一等奖及以上获奖主讲教师。符合上述条件的主讲教师，由学院统一推荐，但须提前完成参赛材料准备，与本次网络评审优胜者共同进入校赛现场决赛评审环节。

三、 大赛分组

大赛设以下10个赛道：1.新工科赛道；2.新医科赛道；3.新农科赛道；4.新文科赛道；5.基础课程赛道；6.课程思政赛道；7.产教融合赛道；8.人工智能赛道；9.实验教学赛道；10.原创性教材应用赛道【2027年新增赛道，关于原创性教材应用赛道的说明：原创性教材是指赛事主办方认定的、具有原始创新性的教材；该赛道主要针对或倾向于人文社科专业；原创性教材主要指（但不限于）马工程教材；该赛道仅指应用该教材开展教学活动，而非需要自己编著该教材；具体原创性教材名单预计明年第一季度发布，各单位教师如有兴趣可先行报名。】其中，产教融合赛道和人工智能赛道分为部属高校组和地方高校组，实验教学赛道分为综合设计型实验课程组和研究探索型实验课程组，其余赛道分为正高组、副高组、中级及以下组。以上赛道和分组具体以教育部通知为准。

四、学院推荐

1、每个学院推荐至少5人以上参赛，建议各学院推荐参赛教师覆盖正高、副高、中级及以下三类职称。

2、有条件的学院建议组织开展院内选拔或评议，参照指标限额确定推荐参赛教师。

五、比赛实施

（一）大赛报名

参赛教师于2026年10月27日24:00前登录大赛网站进行网上报名（报名流程在系统搭建后将下发操作手册）。参赛教师报名及上传参赛材料网址正在搭建，后续将与操作手册一同下发。

（二）材料提交

参赛教师于2026年11月22日前通过大赛网站提交如下参赛材料：

1.申报书（见附件 2。上传PDF学院盖章扫描文件）。

2.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本科课程开展课程思政教学过程中的真实问题。产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中时长为15分钟的教学实录，教学实录需有学生参与（人数不限），具体要求详见附件4，参赛教师可在网上预约教师发展中心智慧教室进行录制。与课堂教学实录视频相配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（三）大赛评比

校级比赛分为网络评审和现场评审两个阶段。

第一阶段为校赛网络评审阶段，截止日期为2026年11月26日，教师发展中心组织专家对参赛教师的申报材料进行网络评审。评审内容包括课堂教学实录视频60分、教学创新成果报告40分。

第二阶段为校赛现场评审阶段（预计2026年12月1日至6日），网络评审成绩由高到低排名，取部分参赛教师（暂定2/3）进入现场评审。进入现场评审的所有选手均要结合教学大纲与教学实践，提供申报书、教学设计方案以及教学创新成果报告一式五份，同时进行不超过5分钟的教学设计创新汇报以及15分钟的课堂教学展示。评审专家根据参赛教师的汇报进行5分钟的提问。现场评审的具体时间另行通知。

六、奖项设置

1.大赛设一、二、三等奖若干名。大赛获奖结果将作为各类教学奖项评选的重要参考指标。获奖教师在职称评定、岗位聘任、岗位考核、绩效奖励时按上位文件相关规定给予认定。

2.对积极组织并推荐教师参赛、积极组织院赛、以及获得良好成绩的学院授予“优秀组织奖”。

七、省赛推荐

待教育部和省教育厅下发比赛通知后，根据省厅下拨名额和具体参赛要求，学校组织本次校赛一等奖和二等奖获得者参加省赛推荐遴选，确定推荐省赛参赛人员名单。

八、工作要求

1.各教学单位要高度重视，积极做好大赛宣传组织动员工作，务必确保参赛人数。各教学单位参赛汇总表（附件5）于10月27日下班前发到邮箱945295604@qq.com。

2.从2026年10月至2027年5月，教发中心将围绕教学创新报告、课堂教学实录、教学设计等内容组织专家开展讲座、报告、1v1磨课和辅导等各类培训，原则上，所有拟参赛教师无特殊情况均需参加培训，所有参赛教师能否按时参加教发中心组织的培训亦将作为推荐省赛的重要参考指标。

3.各教学单位要对参赛教师严格审核参赛资格，确保符合参赛条件；严格审查推荐材料，对申报材料的政治性、思想性和真实性负责；对参赛教师实行“师德师风”问题一票否决，发现问题取消参赛资格。

4.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得有抄袭、剽窃行为，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

九、联系方式

（一）参赛教师报名结束后将创建微信群，以便于赛事工作沟通及交流。

（二）联系人及联系电话：

教师发展中心 宋瑞夫：0431-85716307

附件：1.大赛网站操作手册

2.第七届长春工业大学教师教学创新大赛申报书

3.第七届长春工业大学教师教学创新大赛教学创新 成果支撑材料目录

4.第七届长春工业大学教师教学创新大赛课堂教学  实录视频标准

5.参赛汇总表

教师发展中心

2026年10月21日