教师教学发展中心组织开展2023-2024年新入职教师导师制试讲考核

本网讯（通讯员 王骥）为帮助新入职的青年教师尽快完成角色转换，具备从事高等教育教学的基本能力，充分发挥有丰富教学经验教师在教学工作中的示范和传帮带作用，按照《长春工业大学教师教学能力提升实施方案》要求，学校教发中心开展了新入职教师导师制工作。为进一步检验教师培养质量，帮助新入职教师更好地提升教学素养和教学核心能力，3月4日——7日，教发中心在南湖校区主楼6楼智慧教室组织开展了新入职教师试讲考核，学校56名新入职教师进行了集中试讲，考核工作由教发中心教师培训科王骥老师主持。

本次试讲分为“说课”、“现场教学展示”和“评委提问、点评”三个环节，其中“说课”环节主要考察教师的教学设计能力和教学理念；“教学现场展示”则更侧重考察教师的实际教学能力。

各学院高度重视考核工作，组建以学院书记、院长、教学院长为主体的考核小组，学校教学质量监控与评价中心也积极配合，选派学校督导全程参与。考核过程中，新教师们教态仪表自然得体，精神饱满，准备充分；试讲课程概述清晰，教学设计完整，教学内容丰富充实，教学方法运用灵活恰当，临场表现得到了专家评委的充分肯定，同时各位评委结合自身多年丰富的教学经验，针对教案设计、课堂讲授、语言表达、课件制作等方面存在的不足之处提出了宝贵的意见和建议，同时也鼓励大家在工作中要牢记立德树人使命，恪守教师职业道德，保持政治定力和教育热情、戒骄戒躁，一步一个脚印，要将职业发展与时代需求紧密结合，用发展的眼光和进取的精神面对教学工作，培养更具竞争力、创新力的人才。

此次试讲考核，不仅是对新教师教学能力的一次有效检验，也是学校和学院了解新教师综合素质、潜力及适应能力的重要途径。新教师们通过参与教学实践和考核活动，增强了教学实战能力，更在考核中锻炼了教学自信，为未来的教学生涯奠定了坚实基础。相信在今后的工作中，新教师们定将不负众望，以更加优异的表现，为学校各项事业发展贡献自己的青春力量。

（初审：王骥 复审：林岚峰 终审：常青）