教师教学发展中心举办2022-2023年新入职教师职业生涯规划活动

6月11日，教师教学发展中心举办的2022-2023年新入职教师职业生涯规划活动在南湖校区主楼办公楼六楼教师发展中心智慧教室成功举行。学校教师发展工作指导委员会委员、教学指导委员会委员、校相关职能部门负责人、各教学单位党委书记、院长、教学副院长、2022-2023年新入职教师、教师教学发展中心全体人员参加了本次活动。

6月11日上午，校内30多位专家出席了活动见面会，见面会由教师教学发展中心主任常青主持。常青主任汇报了近两年新入职教师开展的系列培训、新入职教师导师制、试讲考核等活动并代表学校向与会专家为新入职教师开展职业生涯规划指导表示衷心感谢。

本次活动，共有来自13个学院的63位新入职教师参加。新入职教师们在智慧教室通过PPT，围绕学校发展定位和基层单位发展、自身发展，以近期目标和中期目标规划为重点，从自我认知、岗位认知、职业目标设定、目标实施、自我监控等五个方面对自身的职业生涯规划进行了15分钟展示，专家评委依据教师的汇报进行了10分钟的点评并给予书面评语。展示过程中,教师们表达了在党的二十大精神指引下，将个人成长与学校发展相结合，把青春奋斗融入到党和人民的事业，不忘初心、团结奋进，为学校高质量内涵式发展和教育事业改革发展激扬青春理想、贡献青春力量，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才的信心和决心。

   新入职教师职业生涯规划活动旨在用党的科学理论武装新入职教师，用党的初心使命感召新入职教师，切实增强我校新入职教师职业生涯规划意识，使教师个人规划目标与学校和各教学单位发展目标相匹配，推动教师和学校共同成长，为建设高水平应用研究型大学贡献力量。